| Titre : |
Le nouvel espace |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Guy Capelle (19..-...), Auteur ; Noëlle Gidon, Auteur ; Jean-François Henry, Illustrateur ; Xavier Hue, Illustrateur ; Gilles Vuillemard, Illustrateur ; Marcella Beacco di Giura, Metteur en scène, réalisateur ; Isabelle Adjani (1955-...), Personne interviewée ; Michel Boujenah (1952-...), Personne interviewée ; Georges Charpak (1924-...), Personne interviewée |
| Editeur : |
Paris : Hachette |
| Année de publication : |
1996 (cop.) |
| Importance : |
3 livres (223, 95, 159 p.) - 3 cass. audio (1 h 48 min 50 s) - 1 cass. vidéo (47 min 17 s) |
| Présentation : |
ill. en coul., couv. ill. en coul : coul., NTSC |
| Format : |
28 cm, 23 cm ; 1/2 pouce, VHS |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-01-155020-0 |
| Note générale : |
Cop. 1996 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Résumé : |
Le Nouvel Espaces 2, c'est : - une grammaire explicitée dans les tableaux grammaticaux, dans les exercices de systématisation et dans la page de récapitulation introduite en fin de dossier ; - un guidage renforcé pour l'élève comme pour le professeur grâce à un contrat d'apprentissage exposé en ouverture de chaque dossier ; - une préparation au DELF, grâce aux stratégies d'apprentissage et aux testes proposés, tous les deux dossiers. |
Le nouvel espace [texte imprimé] / Guy Capelle (19..-...), Auteur ; Noëlle Gidon, Auteur ; Jean-François Henry, Illustrateur ; Xavier Hue, Illustrateur ; Gilles Vuillemard, Illustrateur ; Marcella Beacco di Giura, Metteur en scène, réalisateur ; Isabelle Adjani (1955-...), Personne interviewée ; Michel Boujenah (1952-...), Personne interviewée ; Georges Charpak (1924-...), Personne interviewée . - Paris : Hachette, 1996 (cop.) . - 3 livres (223, 95, 159 p.) - 3 cass. audio (1 h 48 min 50 s) - 1 cass. vidéo (47 min 17 s) : ill. en coul., couv. ill. en coul : coul., NTSC ; 28 cm, 23 cm ; 1/2 pouce, VHS. ISBN : 978-2-01-155020-0 Cop. 1996 Langues : Français ( fre)
| Résumé : |
Le Nouvel Espaces 2, c'est : - une grammaire explicitée dans les tableaux grammaticaux, dans les exercices de systématisation et dans la page de récapitulation introduite en fin de dossier ; - un guidage renforcé pour l'élève comme pour le professeur grâce à un contrat d'apprentissage exposé en ouverture de chaque dossier ; - une préparation au DELF, grâce aux stratégies d'apprentissage et aux testes proposés, tous les deux dossiers. |
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