Médiathèques des Alliances Françaises d’Afrique de l’Est
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Titre : Comment va la vie ? - A la découverte de la France au fil des générations Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-marie Frisa, Auteur ; Daniel Mathey, Auteur Editeur : Pug Année de publication : 2018 Importance : 160 P ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-4190-4 Prix : 22.20 EUROS Langues : Français (fre) Mots-clés : Bibliothèque de l'apprenant Résumé : Le meilleur moyen de comprendre la société d'un pays est sans doute de la découvrir à travers des tranches de vie : les enfants sur le chemin de l'école, les premiers amours d'un adolescent, le trac du premier boulot, un licenciement, l'arrivée d'un enfant ou le décès d'un proche. Organisé de façon chronologique et générationnelle, ce livre permet de comprendre le quotidien des Français à travers les étapes clés de l'existence : la naissance, l'enfance, l'adolescence, l'entrée dans l'âge adulte, la vie adulte, l'arrivée chez les seniors, et la vieillesse.
Chacun de ces sept chapitres propose de nombreux documents, entretiens, textes, articles, photos et infographies qui brossent un portrait varié et divertissant des générations françaises à travers leurs joies et leurs défis. En complément, des pages "Zoom" permettent d'approfondir les thèmes universels Ra famille, la santé, l'argent, etc.) autour de sujets qui font aujourd'hui débat dans la société française.
Tous les documents présentés sont accompagnés d'activités écrites et orales avec des corrigés. En fin de chapitre, des entraînements écrits aux DELF B1 et B2 sont proposés. Un site Internet lié propose l'exploitation pédagogique de documents authentiques (reportages vidéo, témoignages, bandes-annonces de films, etc.), apportant un support de compréhension orale. Ainsi, l'apprenant peut travailler, seul ou en cours, toutes les compétences des niveaux B1 et B2 du CECRL.Comment va la vie ? - A la découverte de la France au fil des générations [texte imprimé] / Jean-marie Frisa, Auteur ; Daniel Mathey, Auteur . - Pug, 2018 . - 160 P.
ISBN : 978-2-7061-4190-4 : 22.20 EUROS
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Bibliothèque de l'apprenant Résumé : Le meilleur moyen de comprendre la société d'un pays est sans doute de la découvrir à travers des tranches de vie : les enfants sur le chemin de l'école, les premiers amours d'un adolescent, le trac du premier boulot, un licenciement, l'arrivée d'un enfant ou le décès d'un proche. Organisé de façon chronologique et générationnelle, ce livre permet de comprendre le quotidien des Français à travers les étapes clés de l'existence : la naissance, l'enfance, l'adolescence, l'entrée dans l'âge adulte, la vie adulte, l'arrivée chez les seniors, et la vieillesse.
Chacun de ces sept chapitres propose de nombreux documents, entretiens, textes, articles, photos et infographies qui brossent un portrait varié et divertissant des générations françaises à travers leurs joies et leurs défis. En complément, des pages "Zoom" permettent d'approfondir les thèmes universels Ra famille, la santé, l'argent, etc.) autour de sujets qui font aujourd'hui débat dans la société française.
Tous les documents présentés sont accompagnés d'activités écrites et orales avec des corrigés. En fin de chapitre, des entraînements écrits aux DELF B1 et B2 sont proposés. Un site Internet lié propose l'exploitation pédagogique de documents authentiques (reportages vidéo, témoignages, bandes-annonces de films, etc.), apportant un support de compréhension orale. Ainsi, l'apprenant peut travailler, seul ou en cours, toutes les compétences des niveaux B1 et B2 du CECRL.Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Public destiné 25002444 FR BA MET Livre Rwanda- Kigali Ressources pédagogiques Exclu du prêt Adultes
Titre : Cours de didactique de fle et seconde : Livre Type de document : texte imprimé Auteurs : Gruca Cuq Editeur : Pug Année de publication : 2008 Collection : Franc lang etra Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-1459-5 Prix : 35,50 eur Index. décimale : 370 Education, enseignement Résumé : Cet ouvrage s'adresse aux étudiants de licence, maîtrise et DEA et aux professeurs en formation continue. La première partie montre comment la didactique du FLE s'est peu à peu structurée en discipline autonome. Elle définit ses références majeures, les relations qu'elle entretient avec les disciplines voisines et s'attache surtout à décrire l'appareil conceptuel qui lui est propre : les diverses situations d'apprentissage et d'enseignement, la classe et ses acteurs. La deuxième partie examine les méthodologies, les méthodes, et les concepts et notions qui leur sont attachés : compétences de compréhension et d'expression, évaluation et certifications. Elle s'attache aussi aux méthodologies particulières comme le français langue seconde, l'enseignement du français langue étrangère aux jeunes enfants et le français sur objectifs spécifiques. Par l'étude d'une série d'outils d'intervention (grammaire, lexique, littérature, traduction) et de quelques-unes des principales techniques et technologies de la classe de langue, la troisième partie du cours amène le lecteur au niveau le plus pratique de l'analyse, celui de la pédagogie En ligne : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782706114595/unimarc_utf-8 Cours de didactique de fle et seconde : Livre [texte imprimé] / Gruca Cuq . - Pug, 2008 . - ; 24 cm. - (Franc lang etra) .
ISBN : 978-2-7061-1459-5 : 35,50 eur
Index. décimale : 370 Education, enseignement Résumé : Cet ouvrage s'adresse aux étudiants de licence, maîtrise et DEA et aux professeurs en formation continue. La première partie montre comment la didactique du FLE s'est peu à peu structurée en discipline autonome. Elle définit ses références majeures, les relations qu'elle entretient avec les disciplines voisines et s'attache surtout à décrire l'appareil conceptuel qui lui est propre : les diverses situations d'apprentissage et d'enseignement, la classe et ses acteurs. La deuxième partie examine les méthodologies, les méthodes, et les concepts et notions qui leur sont attachés : compétences de compréhension et d'expression, évaluation et certifications. Elle s'attache aussi aux méthodologies particulières comme le français langue seconde, l'enseignement du français langue étrangère aux jeunes enfants et le français sur objectifs spécifiques. Par l'étude d'une série d'outils d'intervention (grammaire, lexique, littérature, traduction) et de quelques-unes des principales techniques et technologies de la classe de langue, la troisième partie du cours amène le lecteur au niveau le plus pratique de l'analyse, celui de la pédagogie En ligne : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782706114595/unimarc_utf-8 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Public destiné 000200257413 400- CUQ Livre Kenya - Nairobi Pole Pédagogique Disponible
Titre : Ecritures créatives Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Rodier, Auteur ; Anne-Marguerite Bonvallet, Auteur ; Stéphanie Bara, Auteur Editeur : Pug Année de publication : 2011 Importance : 99 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-1662-9 Prix : 11.80 euros Langues : Français (fre) Mots-clés : Bibliothèque de l'apprenant Résumé : Cet ouvrage est un encouragement à l'écriture créative en classe visant à dédramatiser l'acte d'écrire, rompant avec le français purement utilitaire des manuels. Inviter la créativité contribue à la motivation et au plaisir de jouer avec les mots. Il propose 62 activités d'écriture simples à mettre en oeuvre, qui permettent aux participants de sortir de la routine de la classe et d'écrire en restant libres de choisir ce qu'ils veulent dire.
Entraîner les apprenants dans la " fonction poétique de la langue ", c'est leur donner les clés du plaisir d'apprendre.Ecritures créatives [texte imprimé] / Christian Rodier, Auteur ; Anne-Marguerite Bonvallet, Auteur ; Stéphanie Bara, Auteur . - Pug, 2011 . - 99 p.
ISBN : 978-2-7061-1662-9 : 11.80 euros
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Bibliothèque de l'apprenant Résumé : Cet ouvrage est un encouragement à l'écriture créative en classe visant à dédramatiser l'acte d'écrire, rompant avec le français purement utilitaire des manuels. Inviter la créativité contribue à la motivation et au plaisir de jouer avec les mots. Il propose 62 activités d'écriture simples à mettre en oeuvre, qui permettent aux participants de sortir de la routine de la classe et d'écrire en restant libres de choisir ce qu'ils veulent dire.
Entraîner les apprenants dans la " fonction poétique de la langue ", c'est leur donner les clés du plaisir d'apprendre.Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Public destiné 25002525 FR BA ENS Livre Rwanda- Kigali Bibliothèque de l'apprenant Exclu du prêt Adultes
Titre : Émotions et sentiments - Nouvelle approche lexicale du FLE : Prof Type de document : texte imprimé Auteurs : Cavalla-crozier Editeur : Pug Année de publication : 2005 Collection : Franc lang etra Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-1264-5 Prix : 5,00 eur Mots-clés : Scolaire, Parascolaire Parascolaire Résumé : Cet ouvrage propose de travailler l'expression de six émotions et sentiments en français (la peur, la colère, la joie, la tristesse, la jalousie, la honte), avec nombreux exercices oraux de mise en situation et de production écrite. Avec CD audio, et corrigés à part En ligne : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782706112645/unimarc_utf-8 Émotions et sentiments - Nouvelle approche lexicale du FLE : Prof [texte imprimé] / Cavalla-crozier . - Pug, 2005 . - ; 24 cm. - (Franc lang etra) .
ISBN : 978-2-7061-1264-5 : 5,00 eur
Mots-clés : Scolaire, Parascolaire Parascolaire Résumé : Cet ouvrage propose de travailler l'expression de six émotions et sentiments en français (la peur, la colère, la joie, la tristesse, la jalousie, la honte), avec nombreux exercices oraux de mise en situation et de production écrite. Avec CD audio, et corrigés à part En ligne : http://www.librairiedialogues.fr//ws/book/9782706112645/unimarc_utf-8 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Public destiné 0000031263 445 CAV Livre Kenya - Nairobi Bibliothèque de l'apprenant Exclu du prêt
Titre : La grammaire en jeux Type de document : texte imprimé Auteurs : Violette Petitmengin, Auteur Editeur : Pug Année de publication : 2017 Importance : 159 P ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-2674-1 Prix : 14.10 EUROS Langues : Français (fre) Mots-clés : Bibliothèque de l'apprenant Résumé : Un outil clés en main pour enseigner la grammaire par le jeu ! Destiné aux formateurs de français langue étrangère et de français langue seconde, débutants ou expérimentés, ce recueil propose une grande diversité de jeux à faire en petits groupes ou en classe entière à tous niveaux : mémorisation, réflexion, créativité, imagination, rapidité, plateau, etc. Une manière efficace d'apprendre dans une atmosphère détendue. La grammaire en jeux [texte imprimé] / Violette Petitmengin, Auteur . - Pug, 2017 . - 159 P.
ISBN : 978-2-7061-2674-1 : 14.10 EUROS
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Bibliothèque de l'apprenant Résumé : Un outil clés en main pour enseigner la grammaire par le jeu ! Destiné aux formateurs de français langue étrangère et de français langue seconde, débutants ou expérimentés, ce recueil propose une grande diversité de jeux à faire en petits groupes ou en classe entière à tous niveaux : mémorisation, réflexion, créativité, imagination, rapidité, plateau, etc. Une manière efficace d'apprendre dans une atmosphère détendue. Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Public destiné 25002509 FR BA ENS Livre Rwanda- Kigali Bibliothèque de l'apprenant Exclu du prêt Adultes PermalinkPermalink
